Formations

DU Intervenant.e en Développement des Compétences Relationnelles (IDCR)

Devenir formateur.trice en pratiques relationnelles

  • Durée : 200 h + 100 h minimum de stage pratique 
  • Accessible en : Formation continue
  • Langue(s) d'enseignement : Français
  • Niveau de diplôme requis à l'entrée : licence ou pouvoir justifier d'une expérience d'au moins 3 années
    dans le domaine de la formation, de l'accompagnement, des RH, du management, de l'enseignement
    Avoir acquis de bonnes compétences relationnelles et communicationnelles
  • Niveau de diplôme validé à la sortie : Diplôme universitaire
  • Date de publication : 10-10-2025

L’Intervenant.e en Développement des Compétences Relationnelles (IDCR) accompagne un groupe d’individus à développer ses compétences relationnelles (soft skills). L’expérimentation et le retour sur expérience sont au cœur des modes d’apprentissage proposés par l'IDCR : sa mission consiste à amener ses stagiaires vers une démarche réflexive, en les mettant en situation grâce à des exercices pratiques ou études de cas.

L'objectif du DU IDCR est de préparer les apprenant.e.s à concevoir, animer et évaluer des formations aux soft skills (comme la gestion du stress, l'affirmation de soi, la communication…) par l’expérimentation et l’appropriation d’outils, de grilles de compréhension, de techniques et de concepts.

Spécificités de la formation

Méthode pédagogique

Cette formation intensive, en petit groupe, est basée sur une pédagogie interactive et expérientielle :

  • La taille des promotions (12 stagiaires maximum) permet de privilégier une pédagogie expérientielle et réflexive, facilite les échanges, le partage d'expérience, les apprentissages
  • L’expérimentation et le retour sur expérience sont au cœur de nos modes d’apprentissages : de nombreux exercices, études de cas et mises en situation sont proposés tout au long de la formation et des apports théoriques, techniques et méthodologiques viennent éclairer et structurer les apprentissages
  • Les 100 heures de stage permettent un transfert progressif des compétences acquises en formation vers un contexte professionnel
  • L'animation est assurée par une équipe pédagogique et des intervenant.e.s ayant une expertise reconnue dans l'animation de formation aux soft skills et plus largement en accompagnement
  • Pairagogie (entrainement en groupe de pairs : 5 jours)

Compétences visées

Compétences professionnelles

  • Conception et organisation d’une intervention de formation en Développement des Compétences Relationnelles (en DCR)
    • Analyse du besoin de l’environnement
    • Conception du programme d’intervention de formation
    • Organisation du programme
  • Animation de l’intervention de formation en DCR
    • Mise en oeuvre des techniques d’animation s’appuyant sur la pédagogie expérientielle (animatique)
    • Accompagnement de la dynamique de groupe en formation
    • Intégration de la dimension multimodale
  • Évaluation et réingénierie de l’intervention de formation en DCR (dans une démarche d'amélioration continue)

Compétences disciplinaires

  • Développer une culture générale des différentes approches de la psychosociologie pratique qui irriguent les IDCR, pour concevoir et animer des interventions pédagogiques
  • Connaître les principes d’andragogie et de pédagogie expérientielle

Compétences transversales

  • Communication professionnelle
  • Mieux se connaître pour être en conscience du processus relationnel
  • Prendre conscience de ses propres modes « d’être en relation » et de leurs impacts sur la communication
  • Ajustement de sa pratique professionnelle

Formateurs-trices

Référentes et formatrices DU Intervenant.e en Développement des Compétences Relationnelles (IDCR)

Patricia DUNKELMANN

Conseillère en formation
Formatrice en pratiques relationnelles, coach
Co-Référente DU parcours coaching professionnel
Ingénieure-maître « métiers de la formation »
IUP sciences de l’éducation
Maître-praticien PNL
Formée à l’accompagnement par la gestalt thérapie (diplômée du 2e cycle de l’institut de gestalt du Nord-Champ G)

Luce VANDENBROUCKE

Coach et formatrice en pratiques relationnelles, enseignante en PNL
Co-Référente DU parcours coaching professionnel
DU de compétences en relations humaines (DUCERH)
Certifiée NL-PNL (enseignante PNL)
Certifiée en coaching génératif
Certifiée praticienne en approches narratives
 

Formateurs.trices

Cédric DANSE

Professeur à la faculté de Psychologie Logopédie et Sciences de l’Éducation à l’Université de Liège (apprentissage et formation continue des adultes)

Aurélien DE MEES

Facilitateur et formateur en conflit et coopération
Intervenant en analyse institutionnelle (socianalyse)
Certifié intervenant en Thérapie Sociale TST (INEDITS)

Nicolas CLIVIO

Ingénieur pédagogue multimodal -chef de projet
Responsable formation et formateur multimédia

Anne-Catherine OUDART

Maître de conférence en Sciences de l'Éducation (laboratoire CIREL – Trigone, Université de Lille)

Dorothée TROCMET

Formatrice en pratiques relationnelles
Accompagnement d’adultes professionnels de l’éducation et d’adolescents en milieu scolaire
DU de Compétences en Relations Humaines (DUCERH)
Formée à l’Analyse Transactionnelle (AT)
Praticienne PNL

Pré-requis

  • Avoir validé un diplôme d'études supérieurs de niveau licence ou justifier d'une expérience professionnelle significative
  • Attester de la validation d'acquis en matière de compétences relationnelles et communicationnelles

Modalités d'admission/Conditions d'accès

Sélection sur dossier puis entretien avec le jury : les candidats seront retenus en fonction de leurs motivations et de leur projet professionnel et/ou associatif en lien avec la thématique du DU IDCR.

Attention : La rencontre avec une conseillère en formation au préalable, afin de valider votre projet, est indispensable pour toute candidature. Il est conseillé de candidater minimum deux mois à l’avance
 

Public

  • Professionnels RH et formateurs internes souhaitant élargir leur champ d'intervention pour évoluer en interne de leur organisation
  • Consultants RH et coachs indépendants désirant élargir leur offre de services en intervenant sur le développement des softs skills auprès de groupes, afin de consolider leur professionnalisme et légitimité avec une certification reconnue
  • Formateurs professionnels, salariés ou indépendants, cherchant à répondre à la demande croissante en développement des compétences transversales, en l'occurrence les softs skills
  • Personnes en reconversion professionnelle envisageant une activité dans la formation et/ou le coaching
     

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En son absence le secrétariat vous donnera les premiers renseignements et lui transmettra votre demande.


L’inscription sera définitivement validée à la signature du contrat individuel (pour les particuliers) ou de la convention de formation (pour un financement employeur).

Programme

Obtention du diplôme

Organisation du parcours (exclusivement en présentiel)

  • Explorer et clarifier son rapport au savoir et sa motivation à intervenir en DCR (28h)
  • Explorer ses représentations et définir ce qui caractérise une IDCR – co-construire le référentiel de compétences IDCR (7h)
  • Situer les grandes approches de la psychosociologie pratique (28h)
  • Explorer la demande et l’environnement, penser et formaliser une IDCR (7h)
  • Concevoir une IDCR (concepts et processus de construction pédagogique 35h)
  • Évaluation formative des compétences en ingénierie pédagogique (14h)
  • Intégrer la dimension multimodale (7h)
  • Gérer la relation pédagogique – animatique de groupe (21h)
  • Évaluation formative de la pratique d’animation (14h)
  • Pratique supervisée (21h)
  • Rédiger et soutenir son mémoire (14h)
  • Cohésion et régulation de groupe (4h, 4x1h)
  • + Groupe de pairs en autonomie (5 jours avec émargement)

+ Stage 15 jours (100h-fractionnables, réalisées dans une ou plusieurs structures dont 20h minimum de conception-animation d’une intervention en développement des compétences relationnelles)

Modalités

La durée totale du DU Intervenant.e en Développement des Compétences Relationnelles (DU IDCR) est de 200 heures + 15 jours (100 heures minimum de stage professionnel à réaliser dans une ou plusieurs structures). Pour les salariés, le stage peut être réalisé sur leur poste de travail si la situation s’y prête.

L’ensemble du parcours diplômant peut être validé en 14 mois minimum ou sur 2 ans maximum.

La formation se déroule sur un rythme moyen mensuel de 5 jours de présentiel par mois à l’Université de Lille, s’y ajoutent les
100 heures de stage (minimum).

Modalités de reconnaissance

  • Évaluation formative des compétences en ingénierie pédagogique faisant l'objet d'un écrit noté
    Note ≥ 10 (coefficient 2)
  • Évaluation formative de la pratique d'animation sur mise en situation (jeu de rôile) faisant l'objet d'une note
    Note ≥ 10 (coefficient 2)
  • Attestation de participation aux journées de groupes de pairs/émargements (5 jours = 35 heures)
  • Convention.s et attestation.s de stage de 15 jours
  • Participation à minimum 80% de chacun des modules de formation

Insertion professionnelle

  • Ressources humaines : consultant-formateur, formateur coach, conseiller en évolution professionnel/bilan de compétences, formateur en entreprise
  • Santé, bien-être : formateur en développement personnel
  • Orientation, insertion : formateur en orientation ou insertion professionnelle
  • Économie sociale et solidaire : formation des porteurs de projets

Contact administratif

Campus cité scientifique - Villeneuve d'Ascq
Direction de la Formation Professionnelle
rue Élisée Reclus, Bâtiment B6
59655 Villeneuve d'Ascq Cedex
Métro 4 Cantons Stade Pierre Mauroy

Pour toute demande d'information, envoyer un mail à dfp-fpruniv-lillefr

Stéphanie MULLIER
03 62 26 87 84

Conseillère en formation et financement
Cendrine COMBE
03 62 26 87 82
cendrine.combeuniv-lillefr

Dates, horaires, lieu, tarifs

  • Dates : Mars à décembre 2026
                 DU Intervenant.e en Développement des Compétences Relationnelles (DU IDCR)
                 (constitution en ligne d'un dossier examiné en commission)
    Ouverture tous les 18 mois (conditionnée par un nombre minimum d'inscriptions)
  • Durée : 200 h soit 28 jours + 100h (15 jours) de stage minimum
  • Tarif : 3 400 €
    Paiement échelonnable
  • Lieu de formation : Campus Cité scientifique, Bâtiment B6 Villeneuve d’Ascq - Métro 4 Cantons Stade Pierre Mauroy